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教育科学学院
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​教育科学学院开展课堂教学知识讲座
2019-12-04 15:47 yan 

为提高学生课堂教学能力,培养未来优秀教师,我院特邀贵阳市尚义路小学的优秀教师单毅,于2019年11月21日下午16:30在三教道德讲堂,给小学教育专业的全体同学讲授相关课堂教学知识,出席本次讲座的老师有教研室主任王坤老师。

单毅老师详细介绍了小学教育中有效教学的内涵和意义,分阶段透彻地阐述了小学教育的教学理念,指出有效教学的关键因素:在教学中要给予学生真正的帮助和提高,要以学生为出发点而不是以教材为出发点。单毅老师还教给大家一些高效的教学方法:首先导入创境激趣,提高课堂效率;其次以学生为主体,合作探究学习;最后要发挥教学目标的导向作用。

单毅老师用诙谐幽默的语言风格,以“教育原点”为引导语,主要围绕“以学生为主体,合作探究学习”、“如何创设适合小学教育阶段不同时期的孩子学习的课堂”、“什么课堂才是有利于发展学生”等进行介绍。本次讲座,主要以小学语文课教学为主,针对小学阶段这一学生群体的特点,收听一段语音记录小学语文课《麻雀》的教学记录,在互动环节中,尽可能解答小教专业的同学再在教学中遇到的各种问题。单毅老师指出,对待小学阶段的孩子们,在课堂上的评价要及时和准确,语言要丰富。例如对积极回答问题的学生评价不能使用千篇一律的“好呀”“好棒”“真棒”等反馈。这些反馈非常笼统乏味,长期使用将影响到学生参与课堂活动的积极性,从而影响到以后回答问题的热情,所以作为小学老师,对学生的评价和反馈要具体而全面。

单毅老师最后以亲身经历告诉大家教师个人在整个课堂教学中的重要性。因此,作为老师要研究学习他人优秀教案,同时融入自己的教学理念,形成自己独特的教学风格。

单毅老师的此次讲座清晰易懂、针对性强,让小学教育专业的同学们对小学课堂如何教学有了更为深入了解。此次精彩的讲座激发了小学教育专业的同学课堂教学的创新力和活力,相信大家会很好的将其在未来的实践教学中充分发挥指导作用。

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